網絡課程在線測試評估系統(tǒng)是根據課程內容，按知識點、難度等分類編入的,學生可以按照內容進行自我測驗，測試自己的學習效果。這類似與形成性評價方式。在測驗中,我們根據學習者所學內容，提出富有啟發(fā)性的問題，如果學習者做出正確的回答，說明學習者已掌握所學內容退出系統(tǒng)；反之，系統(tǒng)會做出相關的提示，以便使學習者針對該問題能從另一角度去解答，直到學習者給出正確。在本課程學習的不同階段，根據學習程度的不同，系統(tǒng)給出了單元測試、期中測試和期末測試對學習效果進行評定。這相當于終結性評價。通過學習者的自我測驗,能及時地反饋學習情況和存在問題,有效地幫助自我進行調整,同時也有助于教師了解教學目標達到的程度,以便更好地進行教學改進。通過以上的評價方式，既可以使學習者對自己的學習情況有一個整體把握，又可以有針對性地對不熟練的問題進行強化訓練。學習者在學習中逐漸養(yǎng)成一種綜合的學習能力，并且對網絡課程能有更為深入的了解。

隨著信息時代的發(fā)展，線上教育與線下教育的雙向融合發(fā)展才是未來發(fā)展趨勢，長期以來，我們都是線下教育占主導，這是大家的固定思維，如今互聯網蓬勃發(fā)展，教育培訓市場面臨洗牌，大家需要及時轉化思維，利用線下結合線上兩者優(yōu)勢才能有針對性、更好地解決學生的問題。并且這將是未來一種常態(tài)化的狀態(tài)。

在線學習平臺，是一個可以擴展個開發(fā)的學習平臺，能幫助企業(yè)擁有專屬的在線學習培訓平臺，適合各行各業(yè)需求。
對于企業(yè)來說，加強企業(yè)知識的沉淀、管理、傳播和創(chuàng)新，增強企業(yè)核心競爭力，提高企業(yè)生產與工作效率，增加員工凝聚力，以更低成本了解更多知識，更快的進行學生，提高員的個人業(yè)務能力和企業(yè)人員的綜合素質。

課程預約:學員可以根據自己需求選擇自己想聽的課程,以及上課時間、上課教師。預約需要費用,有課程開始的時間提醒。
查詢功能:查成績,查教師信息,查詢具體時間段內的課程安排等。
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