開發(fā)教育APP意義
提升企業(yè)市場競爭力：現(xiàn)在屬于差異化營銷，通過開發(fā)app形成市場差異化，用新穎的方式吸引用戶。
增加企業(yè)利潤，教育APP開發(fā)可以有效的降低經(jīng)營成本，還可以拓展市場。
宣傳成本低：在線教學模式既可以節(jié)省大量宣傳費用，也可以減少教育設備投入，大大降低宣傳成本。
展示企業(yè)實力：用戶通過APP可以了解到企業(yè)的師資力量,讓用戶認識到企業(yè)的性，放心選擇企業(yè)進行教育培訓，起到一個側面的宣傳作用。

企業(yè)的網(wǎng)站不同于的網(wǎng)站或者是那些門戶網(wǎng)站，因此沒必要把每一方面的內容都做得非常精細。而且不同的企業(yè)都有自己的特色產(chǎn)品和服務，因此企業(yè)在進行網(wǎng)站建設的時候，首先要考慮的內容就是要圍繞企業(yè)本身的核心來進行建設。而現(xiàn)在的教育培訓網(wǎng)站在進行網(wǎng)站建設的時候，主要的就是要考慮教育這一塊，要抓住自己的特色項目來進行、只有這樣網(wǎng)站才能夠滿足用戶的需求。而企業(yè)的營銷也才會成功。知品科技在進行規(guī)劃的時候，首先考慮的就是用戶的需求。

微信公眾平臺網(wǎng)絡課程對高等教育的意義
　　有利于開展自主學習，提高學習效率
　　現(xiàn)在各種課余活動和社會活動日益豐富，在圖書館和教室集中學習的時間減少，由于攜帶不方便，利用課本、筆記以及web網(wǎng)絡課程等傳統(tǒng)學習方式為學生隨時學習帶來了一定的不便。根據(jù)騰訊公司網(wǎng)站統(tǒng)計，目前已有超過 3 億人使用微信軟件，其中占60%以上；在使用微信的中，有將近50%的每天使用微信超過1 h，微信現(xiàn)在已經(jīng)是主要的通訊和軟件[2]。教師通過微信公眾平臺建立網(wǎng)絡課程，學生可以根據(jù)自己的時間，自主選擇感興趣的教學內容進行學習，自主查詢教學資料和常見問題，提出個性化的問題并推送給教師。教師更新的學習內容能夠通過微信軟件及時推送給學生，并對學生進行信息提醒，這樣可以引導學生使用微信軟件對課程內容進行及時學習。此外，學生還可以通過微信平臺關注學校相關的微信網(wǎng)絡課程，選擇感興趣的課程進行初步學習，在對課程有一定了解基礎上再通過web網(wǎng)絡課程進行深入系統(tǒng)的學習或選課進行課堂學習?？梢?，利用微信網(wǎng)絡課程可以方便學生利用課余零碎時間加強對已學課程的復習和對未學課程的了解，有利于學生提高時間利用效率和學習興趣。

開展網(wǎng)絡教學是學校教育面臨信息時代的必然選擇
    教育是一個產(chǎn)業(yè)，其產(chǎn)品的好壞需要社會的檢驗。我們不能脫離社會大環(huán)境來討論人才的素質結構及其培養(yǎng)模式。同樣，網(wǎng)絡教學是信息時代的產(chǎn)物，我們對網(wǎng)絡教學的討論也必須從信息時代的特點談起。信息時代特點可以概括為以下幾點：
    1) "知識膨脹"，信息量大；
    2) 知識更新速度快；
    3) 人才競爭激烈。
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