其次，在課堂上挖掘?qū)W生潛能。作為教師必須在創(chuàng)新上下功夫，自覺(jué)地把教學(xué)與教研結(jié)合起來(lái)，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生敢說(shuō)，敢做，鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象。比如在講消費(fèi)者的合法權(quán)益受法律保護(hù)這一內(nèi)容時(shí)，啟發(fā)學(xué)生想象假冒劣質(zhì)產(chǎn)品的危害性，生產(chǎn)者提供給你的商品應(yīng)該符合哪些條件，你購(gòu)買(mǎi)過(guò)假冒偽劣商品么，面對(duì)這些情況你是怎樣做的?學(xué)生自覺(jué)加入到學(xué)習(xí)中，也有助于保護(hù)自己的合法權(quán)益。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，想象力比知識(shí)更加重要,因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括這世界的一切，想象力是科學(xué)研究中的實(shí)在因素。因此，課堂教學(xué)應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生的大膽想象，培養(yǎng)和挖掘?qū)W生的創(chuàng)造潛能。

開(kāi)發(fā)教育APP意義
提升企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力：現(xiàn)在屬于差異化營(yíng)銷，通過(guò)開(kāi)發(fā)app形成市場(chǎng)差異化，用新穎的方式吸引用戶。
增加企業(yè)利潤(rùn)，教育APP開(kāi)發(fā)可以有效的降低經(jīng)營(yíng)成本，還可以拓展市場(chǎng)。
宣傳成本低：在線教學(xué)模式既可以節(jié)省大量宣傳費(fèi)用，也可以減少教育設(shè)備投入，大大降低宣傳成本。
展示企業(yè)實(shí)力：用戶通過(guò)APP可以了解到企業(yè)的師資力量,讓用戶認(rèn)識(shí)到企業(yè)的性，放心選擇企業(yè)進(jìn)行教育培訓(xùn)，起到一個(gè)側(cè)面的宣傳作用。

豐富的試題庫(kù)管理系統(tǒng)
五大基礎(chǔ)題型外加自定義題型，讓擬題更靈活
允許上傳多媒體素材，聽(tīng)力也可在線考試
批量導(dǎo)題，智能識(shí)別，復(fù)制圖片自動(dòng)上傳
一鍵導(dǎo)入題庫(kù)文檔，萬(wàn)千題目，輕松錄入

再次，創(chuàng)造良好的課堂氛圍。創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、自由、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，要求教師把微笑帶進(jìn)課堂，把尊重理解留給學(xué)生，滿足他們的心理需求，讓學(xué)生能輕松愉快地進(jìn)入的學(xué)習(xí)狀態(tài)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。教師從備課到上課應(yīng)該關(guān)注的是學(xué)生會(huì)有哪些問(wèn)題，喜歡哪種教學(xué)方法，對(duì)哪些問(wèn)題更感興趣。因?yàn)榻虒W(xué)過(guò)程是一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程，教師必須提高課堂應(yīng)變能力，及時(shí)捕捉課堂上師生互動(dòng)中產(chǎn)生的有探究?jī)r(jià)值的新問(wèn)題，重新調(diào)整教學(xué)結(jié)構(gòu)和方法，從而給學(xué)生以充分的探究機(jī)會(huì)，在探究過(guò)程中產(chǎn)生對(duì)知識(shí)對(duì)智慧的愛(ài)。
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