學(xué)習(xí)資源的設(shè)計
　　學(xué)習(xí)資源是指與問題解決有關(guān)的各種信息資源。為了更好的理解問題和建構(gòu)自己的智力模式，學(xué)習(xí)者要盡可能占有大量信息，以便形成對問題的把握，從而形成意義的建構(gòu)。在網(wǎng)絡(luò)課程中，針對每一個知識單元，力求配置一些相關(guān)的文本、音視頻及動畫等信息資源，這樣有助于將所講授知識具體化、形象化。同時提供與外部相關(guān)網(wǎng)站的動態(tài)鏈接，為學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)提供多種渠道。這種外延式的教學(xué)設(shè)計體現(xiàn)了讓學(xué)習(xí)者主動探索、尋求滿足自身知識獲取的途徑和方法，學(xué)習(xí)者解決信息資源的獲取和有效利用問題。信息資源應(yīng)具備一定的引導(dǎo)性、廣泛性和針對性。
　　基于以上的設(shè)計，網(wǎng)絡(luò)課程中建立了網(wǎng)絡(luò)資源庫，所收集的資料與學(xué)習(xí)內(nèi)容緊密相連，具有一定的針對性，學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)。該資源將以“網(wǎng)絡(luò)課堂資源類”和“各大高校試題類”的形式呈現(xiàn)給學(xué)員。不僅有利于學(xué)生解決問題，而且使學(xué)生從各種角度認(rèn)識問題，從而逐漸培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維和創(chuàng)造能力。該試題主要為測評系統(tǒng)提供試題源。

教學(xué)評價與教學(xué)反饋
通過教學(xué)平臺編寫考試試題、安排考試、在線批改試題、在線統(tǒng)計成績等對教學(xué)進(jìn)行及時的評價，通過在線BBS、在線答疑等與學(xué)生進(jìn)行交流，了解教學(xué)的效果，及時改進(jìn)教學(xué)。
目前，在高校中有個普遍的現(xiàn)象是：任課教師與學(xué)生除了在課堂上和一門課僅有的幾次答疑時間之外，學(xué)生很少與教師交流，特別是公共課的中的教師與學(xué)生更是如此。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺建成之后，師生可以通過網(wǎng)絡(luò)解決師生時間與空間上的距離，師生之間可以通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺進(jìn)行實時和非實時交流。

智能防作弊保證公平
智能防作弊保證公平人臉識別+音頻視頻監(jiān)控，檢測作弊行為考生端強制全屏、切屏超過次數(shù)強制交卷考生答題時，題目、選項順序隨機(jī)打亂PC端*模式顯示界面，防止考生切換頁面、受到干擾免費使用
打卡學(xué)習(xí)、練習(xí)管理、刷題自測功能適用于日常練習(xí)、模擬考試使用場景
支持自定義個性化證書，讓考試與競賽更有儀式感，所有的證書均可溯源
斷點續(xù)考、考試收費、自設(shè)考試界面、數(shù)學(xué)公式編輯器等功能全面上線

改變觀念、重視教育信息化建設(shè)
在校園信息化建設(shè)過程中，重要的一條是觀念的轉(zhuǎn)變問題，特別是作為學(xué)校的層，必須及時更新自己的教育教學(xué)觀念。學(xué)校的觀念問題直接影響到學(xué)校教育信息化建設(shè)進(jìn)程，學(xué)校的層必須遠(yuǎn)矚，要看到在當(dāng)今形勢下，教育信息化在推進(jìn)教育現(xiàn)代化中的重要作用和意義，要看到教育信息化是教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)容，是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要步驟?？梢哉f，沒有教育的信息化，就不可能實現(xiàn)教育的現(xiàn)代化。
http://m.gzqunrong.com